参与本次虚拟仪器技术课程学分互认的20位学生均来自测控技术与仪器专业2010级的学生，他们经过在先进测控技术联合实训中心一年多的自主学习与创新，都已熟练掌握了虚拟仪器技术课程教学大纲中要求的知识，同时他们积极在美国国家仪器有限公司官方学习网站上进行自主学习，大都获得了CLAD免费考证的机会，其中桑生柱与杨辉同学顺利获得了CLAD证书。此次课程学分互认，同学们早在几个月前就积极在指导教师的认真指导下准备作品，所以在现场作品演示中涌现了温度采集与控制、基于LabVIEW的多功能点菜机、多功能智能电梯、基于LabVIEW虚拟触摸屏设计与基于LabVIEW的实验室考勤管理系统等优秀作品，获得了专家评委与现场学生的高度评价，其中部分作品为学生参加2013年美国国家仪器有限公司举办的天下会竞赛的作品。
据悉，为了更好利用学校投入建设的平台，进一步激发学生兴趣和创新潜能，树立良好的学风，满足学生个性发展的需要，培育更多优秀的学生创新训练项目和科技作品，并积极探索一种应用性人才培养模式和卓越工程师教育培养计划的实施办法，电气与自动化工程学院在2012年就提出了课程学分抵修的方案。该方案规定凡进入电气与自动化工程学院大学生创新实验室（含机器人技术实验室）、先进自动化技术联合示范实训中心（SIEMENS）、先进测控技术联合实训中心（NI）三个平台的常驻学生，按照三个平台的训练大纲要求学习训练，达到规定的考核标准，可通过课程互认的方式获得相应课程的学分。
答辩现场
